CLIMA, DISCIPLINA E INOVAÇÃO: A ROTINA EQUILIBRADA DA ESCOLA CÍVICO-MILITAR 15 DE JUNHO

 

O texto a seguir foi produzido no contexto do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola, voltado à formação de profissionais da educação básica para o uso crítico e reflexivo das tecnologias no ensino da saúde. O curso tem como objetivo fortalecer a prática docente, preparando o (a) educador (a) para atuar como mediador(a) da relação entre educação, cultura e saúde no ambiente escolar.

Durante uma visita de observação à Escola Cívico-Militar 15 de Junho, foi possível analisar como esses princípios se manifestam na prática cotidiana da instituição. A escola se destaca pela combinação entre disciplina, organização e compromisso com a qualidade da educação, oferecendo alimentação escolar balanceada, aulas regulares de Educação Física e o uso eficiente dos espaços e tempos pedagógicos.

Apesar dos avanços, o clima quente e úmido da região representa um desafio recorrente. Foram observados casos de problemas respiratórios entre os alunos, especialmente em períodos de mudanças bruscas de temperatura, quando o tempo alterna entre sol forte, chuva e frio. Essas variações afetam a frequência escolar e exigem atenção redobrada quanto às ações de prevenção e cuidado com a saúde dos estudantes.

No campo das tecnologias, a escola adota uma política de uso equilibrado e planejado. O celular, por exemplo, só é permitido quando previsto no planejamento pedagógico, preservando o foco e a disciplina em sala de aula. Por outro lado, computadores, projetores e outros recursos digitais são utilizados com frequência, tornando as aulas mais interativas e contribuindo para o engajamento dos estudantes.

A soma entre estrutura física adequada, alimentação saudável e gestão pedagógica eficiente cria um ambiente favorável ao aprendizado e ao bem-estar. O principal desafio é ampliar as ações preventivas relacionadas à saúde respiratória e consolidar o uso pedagógico das tecnologias como instrumento de transformação educacional.

Com um corpo docente comprometido e alunos participativos, a Escola Cívico-Militar 15 de Junho demonstra que é possível unir disciplina, inovação e cuidado com a saúde em uma mesma proposta pedagógica — um exemplo inspirador de como as tecnologias educacionais podem fortalecer a prática docente e contribuir para uma educação pública de qualidade e humanizada.